- 報名簡章
- 報考條件
- 報名入口
- 報考流程
- 考試時間
- 考試科目
報名簡章
教師資格認(rèn)定考試是各省教育廳根據(jù)教育部為保證師資質(zhì)量，在教育系統(tǒng)逐步實(shí)行教師準(zhǔn)入制度的要求設(shè)置的一項(xiàng)考試,。面向?qū)ο笫欠菐煼额惖拇笾袑．厴I(yè)生,。
教師資格制度是國家對教師實(shí)行的一種法定的職業(yè)許可制度;教師資格是國家對準(zhǔn)備進(jìn)入教師隊(duì)伍，從事教育教學(xué)工作的的人員的基本要求;教師資格制度規(guī)定了從事教師職業(yè)必須具備的基本條件,。國家實(shí)行教師資格制度后,，只有具備教師資格(持有國家頒發(fā)的教師資格證書)的人，才能被聘任或任命擔(dān)任教師工作,。教師資格作為一種法定的國家資格一經(jīng)取得,，即在全國范圍內(nèi)不受地域、時間限制,，具有普遍適用的效力,，非依法律規(guī)定不得隨意撤銷。
取得教師資格可在本級及以下等級學(xué)校和機(jī)構(gòu)任教;中職校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格只能在中專,、技校,、職高或初級職業(yè)學(xué)校擔(dān)任實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師。高級中學(xué)教師資格與中職校教師資格相互通用,。使用假資格證者,，一經(jīng)查出，五年內(nèi)不得申報,。
省級教育主管部門可認(rèn)定高等學(xué)校教師資格,，地級教育主管部門可認(rèn)定高級中學(xué)教師資格、中等職業(yè)學(xué)校教師資格、中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格,，各區(qū),、縣級教育主管部門可認(rèn)定幼兒園教師資格、小學(xué)教師資格和初級中學(xué)教師資格,。
報考條件
1.具有中華人民共和國國籍,。
2.遵守憲法和法律，熱愛教育事業(yè),，具有良好的思想品德。
3.符合申請認(rèn)定教師資格的體檢標(biāo)準(zhǔn),。
4.申請人具有北京戶籍或北京居住證,。
5.符合《教師法》規(guī)定的學(xué)歷要求。
申請參加幼兒園教師資格考試,，師范類畢業(yè)生應(yīng)當(dāng)具備幼兒師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷,，非師范類畢業(yè)生應(yīng)當(dāng)具備大專畢業(yè)及其以上學(xué)歷;
申請參加小學(xué)教師資格考試，師范類畢業(yè)生應(yīng)當(dāng)具備中等師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷,，非師范類畢業(yè)生應(yīng)當(dāng)具備大專畢業(yè)及其以上學(xué)歷;
申請參加初級中學(xué)教師資格考試,，應(yīng)當(dāng)具備高等師范專科學(xué)?；蛘咂渌髮W(xué)?？飘厴I(yè)及其以上學(xué)歷;
申請參加高級中學(xué)及中等職業(yè)學(xué)校教師資格考試，應(yīng)當(dāng)具備高等師范院校本科或者其他大學(xué)本科畢業(yè)及其以上學(xué)歷;
申請參加中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格考試,，應(yīng)當(dāng)具備中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)或以上學(xué)歷并應(yīng)具備助理工程師以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)或中級以上工人技術(shù)等級,。
6.申請第二種類的教師資格須參加教師資格考試。第二種類教師資格包括申請同學(xué)段不同學(xué)科的教師資格以及同學(xué)科不同學(xué)段的教師資格,。(例如原認(rèn)定了初中語文教師資格,，現(xiàn)申請認(rèn)定初中英語教師資格;原認(rèn)定了初中語文教師資格，現(xiàn)申請認(rèn)定高中語文教師資格,。)
7.被撤銷教師資格的,，5年內(nèi)不得報名參加考試;受到剝奪政治權(quán)利，或故意犯罪受到有期徒刑以上刑事處罰的,，不得報名參加考試,。曾參加教師資格考試有作弊行為的，按照《中華人民共和國刑法修正案(九)》《國家教育考試違規(guī)處理辦法》(教育部第33號令)的相關(guān)規(guī)定執(zhí)行,。
報名流程
目前教師資格證報名采取網(wǎng)上報名方式,，參加2021年教師資格證考試的考生可在指定時間段內(nèi)登陸教師資格證報名官網(wǎng)，選擇相應(yīng)報考階段報考即可,。
第一步：登錄“中小學(xué)教師資格考試網(wǎng)站”( http://ntce.neea.edu.cn),，進(jìn)入報名系統(tǒng)，選擇“河南”。
第二步：注冊,。每次筆試報名前,，考生須注冊取得網(wǎng)報系統(tǒng)登錄密碼(帳號為本人姓名及居民身份證號)，當(dāng)次考試有效,。
第三步：簽訂誠信考試承諾書,。注冊成功的考生必須先閱讀考試承諾，確認(rèn)遵守《誠信考試承諾書》的方可進(jìn)行下一步操作,。
第四步：填報個人信息,。考生本人須如實(shí)填寫姓名,、性別,、證件號碼、戶籍,、居住證,、是否在校生、畢業(yè)(在讀)學(xué)校,、最高學(xué)歷層次等信息,。填寫后需自行核對個人基本信息的正確性，如因個人原因填寫錯誤,，造成準(zhǔn)考證身份信息與本人居民身份證(港澳臺居民居住證,、港澳居民來往內(nèi)地通行證、五年有效期臺灣居民來往大陸通行證)不一致的,，視為信息不符,，不得入場考試。
第五步：上傳個人照片,。照片要求：本人近6個月以內(nèi)的免冠,、正面、彩色,、白底證件照,。照片中顯示考生頭部和肩的上部，不允許戴帽子,、頭巾,、發(fā)帶、墨鏡,。照片格式為jpg/jpeg,，不大于200K。照片將用于準(zhǔn)考證及考試合格證明,，請考生嚴(yán)格按照要求上傳,，如上傳非證件照,，將不能通過審核。
第六步：筆試報名,。根據(jù)頁面提示操作,，選擇考區(qū)、報考類別和考試科目,?？忌谶x擇考區(qū)時,非普通高等學(xué)校在校生應(yīng)選擇戶籍所在地或居住證申領(lǐng)地的省轄市; 河南省普通高等學(xué)校在校生應(yīng)選擇學(xué)籍所在地的省轄市?？忌x擇報考類別后,，須一次性選報當(dāng)次所報考試科目。
第七步：報名信息審核,。為方便考生報考,，筆試報名不進(jìn)行現(xiàn)場資格審核，在面試和資格認(rèn)定審核時,，對不符合報考條件或筆試報考信息有誤的，相關(guān)機(jī)構(gòu)將不予審核通過,?？忌W(wǎng)上報名后，由各省轄市招生考試機(jī)構(gòu)在規(guī)定時間內(nèi)安排專人開展網(wǎng)上審核工作,，及時對本考區(qū)所有報考考生信息的規(guī)范性進(jìn)行檢查,。
考生在審核期限內(nèi)登錄網(wǎng)報系統(tǒng)查驗(yàn)審核狀態(tài)，審核未通過的考生,，請及時登陸報名系統(tǒng)根據(jù)未通過原因修改個人信息,。修改完畢保存后，需按照報名流程重新選擇省份,、考區(qū),、類別、報考科目,，然后提交,，重新接受審核，否則為無效報名,。審核未通過的考生務(wù)必于考區(qū)確認(rèn)截止時間前重新提交報名申請,，逾期視為自動放棄報名。
第八步：網(wǎng)上繳費(fèi),。通過審核的考生,，在網(wǎng)上繳費(fèi)截止日期前，考生再次登錄網(wǎng)上報名系統(tǒng),，按照系統(tǒng)提示進(jìn)行在線支付考試費(fèi),，繳費(fèi)完成即為報名成功,。審核通過未繳費(fèi)狀態(tài)，如需修改個人信息,，須考生本人持本人居民身份證到考區(qū)所在省轄市招生考試機(jī)構(gòu)申請取消審核,，由考生本人重新登錄系統(tǒng)進(jìn)行修改后再次提交審核。沒有在規(guī)定時間繳費(fèi)者按自動放棄報名處理,，逾期不再補(bǔ)辦,。
統(tǒng)考地區(qū)2021年教師資格證報名入口為中小學(xué)教師資格考試網(wǎng)。網(wǎng)址為：http://ntce.neea.edu.cn/（統(tǒng)考地區(qū)：湖南,、山東,、北京、河北,、遼寧,、吉林、上海,、江蘇,、浙江、安徽,、福建,、江西、河南,、湖北,、廣東、廣西,、海南,、重慶、貴州,、陜西,、甘肅、天津,、四川,、寧夏、青海,、云南,、黑龍江27個地區(qū)一年報考兩次。山西一年報考一次,。）省考地區(qū)2021年教師資格證報名入口為當(dāng)?shù)亟逃止倬W(wǎng),。（省考地區(qū)：新疆地區(qū)一年考兩次，內(nèi)蒙古地區(qū)一年考一次,。）
考試時間
大部分地區(qū)教師從業(yè)資格證考試一年有兩次,，上半年筆試在3月初,，面試在5月中下旬。下半年筆試在11月初,，面試在次年1月,。具體的時間每年并不完全相同。
考試科目
教師資格考試每年考試日期由教育部公布,，請及時關(guān)注本網(wǎng)站的最新公告,。
題型分值
科目一 綜合素質(zhì)
題型示例
1.單項(xiàng)選擇題
(1)小明在課堂上突然大叫，有的同學(xué)也跟著起哄,。下列處理方式,，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
A.馬上制止，讓小明站到講臺邊
B.不予理睬,，繼續(xù)課堂教學(xué)
C.稍作停頓,，批評訓(xùn)斥學(xué)生
D.幽默化解，緩和課堂氣氛
(2)“五岳”是我國的五大名山,，下列不屬于“五岳”的一項(xiàng)是
A.泰山 B.華山 C.黃山 D.衡山
閱讀下面文段,，回答問題。
子曰：“學(xué)而不思則罔①,，思而不學(xué)則殆②,。”(《論語·為政》)
【注釋】①罔：迷惑,、糊涂。②殆：疑惑,、危險,。
(3)下列對孔子這段話的理解，不正確的一項(xiàng)是
A.在孔子看來,，學(xué)和思二者不能偏廢,，主張學(xué)與思相結(jié)合。
B.孔子指出了學(xué)而不思的局限,，也道出了思而不學(xué)的弊端,。
C.光學(xué)習(xí)不思考會越學(xué)越危險，光思考不學(xué)習(xí)會越來越糊涂,。
D.孔子學(xué)與思相結(jié)合的思想,，在今天仍有其值得肯定的價值。
2.材料分析題
閱讀下面材料,，回答問題,。
學(xué)生王林在學(xué)校因同學(xué)給他起外號，將同學(xué)的鼻子打出了血,。班主任徐老師給王林的爸爸打電話,，讓他下午到學(xué)校來,。放學(xué)時，王林的爸爸剛來到校門口,，等在那里的徐老師當(dāng)著眾人的面,，第一句話就是：“這么點(diǎn)兒大的孩子都管不好，還用我教你嗎?”
問題：
請從教師職業(yè)道德規(guī)范的角度,，對徐老師的做法進(jìn)行評價,。
3.寫作題
請以“我為什么要當(dāng)教師”為題，寫一篇論述文,。要求觀點(diǎn)明確,，論述具體，條理清楚,，語言流暢,。不少于800字。
科目二 教育教學(xué)知識與能力
題型示例
1.單項(xiàng)選擇題
(1)在世界教育學(xué)史上,，被公認(rèn)為第一部具有科學(xué)形態(tài)的教育學(xué)著作是
A.夸美紐斯的《大教學(xué)論》 B.赫爾巴特的《普通教育學(xué)》
C.杜威的《民主主義與教育》 D.布魯納的《教育過程》
(2)課堂導(dǎo)入方式多種多樣,。通過對舊知識的回憶、復(fù)習(xí),、做練習(xí)等活動,，對照新內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)新問題,，明確學(xué)習(xí)任務(wù)來導(dǎo)入新課,。這種導(dǎo)入方式稱之為
A.直接導(dǎo)入 B.練習(xí)導(dǎo)入 C.事例導(dǎo)入 D.溫故導(dǎo)入
2.簡答題
(1)小學(xué)生認(rèn)知的主要特點(diǎn)是什么?
(2)小學(xué)課堂教學(xué)常用的組織形式有哪些?
3.材料分析題
閱讀材料，回答問題,。
(1)有一位班主任在介紹班風(fēng)建設(shè)經(jīng)驗(yàn)時談到：“在我們學(xué)校,，校長要求班主任在教室‘盯班’，及時了解班級情況,，適時處理突發(fā)事件,。只要學(xué)生出教室門、宿舍門都要排隊(duì),，班主任都要在場,。同時還制定了‘班主任十到位制度’：學(xué)生上課要到;課前打了預(yù)備鈴要到;學(xué)生聽廣播要到;學(xué)生做眼保健操要到;學(xué)生上室外課要到;學(xué)生去宿舍要到;學(xué)生去餐廳吃飯要到;學(xué)生生病要到;學(xué)生看電視時要到;學(xué)生打掃衛(wèi)生時要到。這一制度的施行,，使班風(fēng),、班紀(jì)大為好轉(zhuǎn)?！?可是,，有的教師卻對這種做法提出異議。
問題：
請運(yùn)用小學(xué)班級管理的有關(guān)理論分析“班主任十到位制度”,。
(2)一位初任教師在進(jìn)行《伊犁草原漫記》教學(xué)時,，要求學(xué)生歸納課文中描寫獵人獵熊果敢的詞句,，但是，有一名學(xué)生沒有按照教師的要求進(jìn)行歸納,，反而說獵人很殘忍,，同時指出獵人的獵熊行為是違法的。
原本課文是歌頌獵人的,，學(xué)生卻痛斥獵人的獵熊行為,，這是教師始料未及的。這位教師并沒有因?yàn)閷W(xué)生提出不同觀點(diǎn)而氣惱或回避,，而是因勢利導(dǎo),，從保護(hù)野生動物的角度出發(fā)，讓學(xué)生充分討論,，發(fā)表意見,。
問題：
請結(jié)合所選擇的材料談?wù)勀銓πW(xué)教學(xué)中預(yù)設(shè)與生成及其關(guān)系的理解。
4.教學(xué)設(shè)計題
材料一：“周長的認(rèn)識”(具體教學(xué)內(nèi)容略),。
材料二： “漢語拼音·認(rèn)識漢字”(具體教學(xué)內(nèi)容略),。
材料三：(具體學(xué)科及其教學(xué)內(nèi)容略)
問題：
請在上述材料中任選其一，就課堂教學(xué)目標(biāo)及某一教學(xué)環(huán)節(jié)(譬如課堂導(dǎo)入,、講授新知等)進(jìn)行教學(xué)設(shè)計,。
